OS VALORES DA FAMÍLIA:

Fernando Savater, um filósofo espanhol,escreveu um livro Ética para meu filho. Escreveu ao seu livro  amador, preocupado com sua responsabilidade de ser pai. Preocupou-se em saber se educou seu filho com caráter, se conseguiu educá-lo para discernir o bem e o mal. Se o fez capaz de estabelecer as maneiras de ser e de agir. Bom e mau, ou bem e mal, são valores que precisam ser pensados pelas crianças e jovens, mas não como teoria apenas. A ação deve servir de exemplo a filhos e filhas. Um pai que ultrapassa o sinal vermelho com seu carro se comporta e se posiciona de modo desastroso diante de sua cidade, de sua família e de seus(a) filhos(a).

Muitos valores não são a escola quem deve ensinar. A escola não substitui a comunidade externa, não substitui a família.
Nessa empreitada de educar nossos filhos sabemos que podemos viver de muitos modos, mas há modos que não deixam viver. Por exemplo, um pai que lida com violência, que mente ou nunca vai à escola de seu filho quando precisa se inteirar da  vida escolar da criança. Essas ações destroem a confiança nos adultos e geram angústia nas crianças e jovens.
Não convém abandonar as crianças e os jovens a si mesmo. Ao contrário de outros seres, animados ou inanimados,nós humanos criamos e escolhemos a nossa forma de viver. Optamos, muitos de nós, pela família. Temos bons valores, temos desafios. O saber viver, ou a arte de viver, chamamos de ética.E nossas crianças e adolescentes merecem aprender, viver e ter prazer nessa existência, cultivando bons valores ao lado de suas famílias.
Enfim, nada substitui a boa conversa. 
A boa palavra.
 A orientação.
 A partilha.
 As famílias partilham com seus pequenos jovens suas vidas.
Ajudam nos acertos. 
Nada substitui a partilha, essa é a maneira que até hoje criou as comunidades e que as mantém.


Você concorda que o exemplo é a forma mais eficiente de educar para os valores?

PARA VOCÊ!!!

-Educar não é apenas dizer o que deve ser feito, mas sim por que deve ou não ser feito.

- Educar não é impor o que os filhos devem fazer, e sim aceitar o que de melhor possam realizar.

-Educar não é resolver todos os problemas dos filhos, e sim dar meios para que eles os resolvam.

-Educar não é  querer que os filhos sejam o que os pais não foram, e sim compreender seus anseios e suas aspirações, compreender que eles têm muitas outras funções e missões a cumprir na vida para que não se limitem a ser apenas a imagem do que os pais são.

-Educar não é apenas dar liberdade para que os filhos vivam sua vida à solta, mas, sim orientá-los.

-Educar não é amar os filhos egoisticamente, e sim saber amá-los, ser um sólido apoio para que eles possam enfrentar o amanhã.

-Educar não é, enfim, suprimir o direito de os filhos crescerem nem negar as oportunidades de se desenvolverem segundo as suas próprias características físicas e mentais.

Educar é ser, sobretudo, justo, honesto com os filhos; educar é confiar neles, compreendê-los, respeitá-los com toda a consideração que merecem como seres humanos que são.

Incentivo à leitura

8 de março: Dia Internacional da MULHER

Hoje, 8 de março, é comemorado o Dia Internacional da Mulher. O nosso Blog  parabeniza, em especial, as mulheres educadoras e mobilizadoras sociais pela Educação, que têm buscado, entre suas lutas cotidianas, contribuir para uma educação de mais qualidade. 

História deste dia 8 de março

No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.

A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.

Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o dia 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem às mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas, somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).

Objetivo da data

Ao ser criada essa data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual. O esforço é para tentar eliminar o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nessa história.

Girassol - Cidade Negra

Histórico da Bandeira da Escola

Nossa bandeira é o nosso principal símbolo. Nós a honramos com dedicação e respeito à escola. Ela nos transmite PAZ e SEGURANÇA na jornada estudantil e educacional, através da representação de seus elementos e cores:

A cor marrom representa “o agradecimento a fertilidade da terra Altinense”; o branco simboliza “a celebração da pureza e da paz”; o amarelo, “símbolo de união entre os homens”; o livro representa “a sabedoria”; o girassol simboliza “altivez, integridade e força que temos dentro de nós”; a pena representa “a produção do conhecimento, que se eterniza por meio da escrita”.

A primeira bandeira da Escola Girassol foi criada pela professora Maria Auxiliadora F. B. e Silva em 1984. Em novembro de 2009 a bandeira passou por uma reformulação, mas continuou mantendo o tradicional Girassol, apenas substituindo o símbolo EG pelo novo logotipo criado em janeiro de 2010.

Escola Girassol - Educando com prazer...   

    Altinho-PE.